古诗词大全

江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。翻译：千山万岭鸟儿都已飞尽，条条小路上已看不到行人的身影。小船上身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自垂钓在飘风杨雪的寒江中。注释：①绝：无，没有。②万径：虚指，指千万条路。径，小路。③人踪灭：没有人的踪影。综：踪迹。灭：消失，没有了。④孤：孤零零。⑤舟：小船。⑥蓑笠：蓑衣和斗笠。蓑：古代用来防雨的衣服。笠：古代用来防雨的帽子。⑦寒江：指冰冷的江水。赏析：柳宗元的山水诗，大多描写比较幽僻清冷的地方，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这是一首即景抒情的名篇，描绘了一幅冬日临江垂钓的图景，塑造了一个雪天独自钓鱼的老渔翁的形象。诗人以对画面寒冷、寂静的描写，突出老渔翁的孤独，借此比喻诗人的寂寞情怀，也表现出诗人不畏严寒、勇于抗争的精神。诗的开头两句

悯农（二）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。翻译：春天种下一粒谷子，秋天收获万颗粮食。全国之内没有荒田，农民却还是会活活饿死。注释：①粟：谷子。这里泛指粮食的种子。②子：种子，这里指收获的粮食。③四海：指普天之下、全国。④闲田：荒废闲置不种的土地。⑤犹：还，仍然。赏析：这是一首揭露社会不公并同情农民疾苦的诗，表现了对农民疾苦的深深同情，并着重描写封建社会农民所受的残酷剥削。诗中一二句以“春种”“收获”概括的书写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象的写出了丰收的景象。第三句突出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累、遍地金黄的景象。农民们辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结尾的句子却是“农夫

悯农（一）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？翻译：在中午挥锄除草，汗水滴入禾下泥土。谁曾想过盘中的粮食，每一粒都饱含农民的辛苦。注释：①悯：同情、怜悯。②锄禾：为禾苗锄去杂草，疏松泥土。③当午：中午时分。④餐：粮食。⑤皆：都。赏析：这是一首描写农民辛苦种田的诗，多年来一直被人们所传诵。全诗描绘了农民在烈日炙烤下，挥汗锄地的劳动场景。描写形象生动，语言通俗易懂。诗中深深感叹粮食来之不易，劝导人们要珍惜粮食，表现了诗人对农民深深的同情和怜悯之情。诗的开头两句描述了农民在烈日下劳动的情景，烈日当头，酷暑炎炎，他们脸上落下的汗水不停的滴入土中。这一场景形象的概括了劳动农民整日的艰辛。三四句，诗人发出感叹并由此忠告人们：一定要珍惜每粒粮食，因为那都是农民用辛苦的汗水换来的。同时，也从另一

长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。翻译：园子中那嫩绿的葵菜上，清晨的露水期待着阳光的照耀。温暖的春天把阳光雨露带给大地，世上的万物才会有光芒。常常害怕秋天的到来，花儿凋谢叶枯黄。许多河流向东流入大海，却不知什么时候才能向西倒流。年少时如果不努力向上，到了老年之时只能感叹时间过得太快而独自悲伤。注释：①长歌行：汉乐府《相和歌》中的曲调名。②葵：古代重要的蔬菜之一，又名冬葵菜，有紫茎和白茎两种，可食用。③晞：晒干，引申为阳光照耀。④阳春：阳光照耀下的暖融融的春天。⑤布：散布，洒满。⑥德泽：恩泽，恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。⑦焜黄：枯黄，草木掉落衰败的样子。⑧华：同“花”。⑨衰：古代读

《江南》江南可采莲，莲叶何①田田②！鱼戏③莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北④。翻译：到了江南可以采摘莲子的时候，茂盛的莲叶在江中生长，鱼儿在荷叶间嬉戏。鱼儿一会儿在荷叶东边嬉戏，一会儿在荷叶西边嬉戏，一会儿再荷叶南边嬉戏，一会儿又在荷叶的北边嬉戏。注释：①何：在这里表示多么的意思。②田田：形容荷叶挺出水面、饱满劲秀的样子。③戏：游戏，嬉戏。④“鱼戏”四句：描写鱼儿在荷叶下面游动。赏析：这首诗为《相和歌辞·相和曲》之一，算得上是采莲诗的鼻祖，原见《送书·乐志》。诗中大量运用重复的句势和字眼，表现出古代民族朴素明朗的风格。这是一首描写江南人采莲的诗歌。全诗格调轻快，语言简练，读起来朗朗上口，诗歌开头的三句勾勒出一幅生动的江南美景。碧绿的荷叶一望无际，荷叶下的鱼儿自由自在的嬉

登鹳雀楼①白日②依③山尽④，黄河入海流。欲穷⑤千里目，更⑥上一层楼。翻译：太阳依傍着群山渐渐下沉，黄河日夜不息向着大海奔流。要想看到更远的景色，就要再登上一层高楼。注释：①鹳雀楼：唐代名胜，旧址在今天的山西省永济市西南，应当年常有鹳雀栖息而得名，今已不存。②百日：将要落山的夕阳，受云彩的笼罩，颜色有些淡。③依：傍，靠着，挨着。④尽：沉没，消失。⑤穷：穷尽，在此有看得极远的意思。⑥更：再。赏析：这首诗描写了登高远望的情景，从中表现出诗人不凡的胸襟和抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。前两句写所见：“白日依山尽”写远景，写山；“黄河入海流”写近景，写水。这两句合起来，就把上下、远近、东西的景物全都容纳进诗人笔下，是画面显得特别宽广，特别辽远。而我们在读到这十个字时，也如临其地，如见其景，