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《秋夜寄丘员外》的原文翻译和赏析(作者:韦应物)

发布 : 红豆相思 | 分类 : 唐诗三百首 | 评论 : 1 | 浏览 : 1434次

秋夜寄丘员外怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。翻译:在这秋夜里怀念你,你曾经在这清凉的月夜里散步吟咏。空山中不时的落下松子,幽居在这空山的人应该都还没有睡吧。注释:①君:指丘丹,他曾官仓部、祠部员外郎。②属:适,正当时。③幽人:隐士,此处指丘丹隐临平山学道。赏析:这是一首怀人诗,隐士丘丹在临平山学道时,诗人作此诗以寄怀。此诗前两句写诗人自己,即怀人之人,点明了时间地点,第二句紧接首句,承接自然并且一一照应,完全实写。后两句写诗人朋友丘丹,即所怀之人,但是诗人并没有接着前两句继续写实景,而是把思绪飞到了远方,写起了自己的朋友,想象远方朋友此时的状况,是对前两句的深化,这是虚写。清凉的秋夜中,诗人怀念友人,徘徊吟咏,推想友人一定也没有入眠,把两地相思连接到一起,运用了虚实相生的写作

《逢雪宿芙蓉山主人》的原文翻译和赏析(作者:刘长卿)

发布 : 红豆相思 | 分类 : 唐诗三百首 | 评论 : 1 | 浏览 : 2811次

逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。翻译:暮色降临,青山显得更加遥远。天气寒冷,茅屋更显出主人家境贫困。柴门边传来了狗叫声,风雪夜来了我这个投宿的人。注释:①宿芙蓉山主人:意为在芙蓉山主人家过夜。宿:投宿过夜。芙蓉山:现在在湖南桂阳、宁乡等地均有芙蓉山,现在已经无法考证此处是指何处。②苍山:青黑色的山。③白屋:茅屋,多指贫穷人家居住的简陋屋舍。④柴门:用碎柴做成的门,贫穷人家以此做门。⑤吠:狗叫。⑥夜归人:指诗人自己。夜归:夜晚归来。赏析:这首诗用极其凝练的笔触,描画出一幅以旅客夜晚投宿、风雪人归为素材的画面。诗的前两句写诗人投宿山村时的所见所感。首句中的“日暮”点明时间,正是傍晚。“苍山远”是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙,暗示跋涉的艰辛并急于投宿的心情。次句点

《月夜忆舍弟》的原文翻译和赏析(作者:杜甫)

发布 : 红豆相思 | 分类 : 唐诗三百首 | 评论 : 0 | 浏览 : 1265次

月夜忆舍弟戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。翻译:戍楼上的更鼓敲过,路上已经没有行人。边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。我的弟弟们都分散流落在各地,家都没有了,也无法问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况现在战乱频繁没有停止。注释:①舍弟:谦称自己的弟弟。②戍鼓:戍楼上的更鼓。③断人行:指鼓声响起后,人不能再路上行走。④长:一直,老是。⑤况乃:何况是。⑥未休兵:战争还没有结束。赏析:这首诗表达了诗人对故乡和亲人深深的思念之情。题目是“月夜”,但诗人并没有从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天冷寂凄凉的图景。路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻;“断人行”点名社会环境,说明战事仍然频

《八阵图》的原文翻译和赏析(作者:杜甫)

发布 : 红豆相思 | 分类 : 唐诗三百首 | 评论 : 0 | 浏览 : 963次

八阵图功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。翻译:三国鼎立,孔明的功勋最为卓著,他创制的八阵图,更是名扬千古。任凭江流冲击,八阵图中的石头却依然如故,千年遗恨,在于刘备失策想吞吴。注释:①八阵图:由八种阵势组成的图形,用来操练军队或者作战。②盖:超过。③三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。④石不转:指涨水时,八阵图的石块仍然不动。⑤失吞吴:是吞吴失策的意思。赏析:这是诗人初到夔州时作的一首咏怀诸葛亮的诗,写于大历元年(766年)。“八阵图”是指由天、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇八种阵势所组成的军事操练和作战的阵图,是诸葛亮的一项创造,反映了他卓越的军事才能。诗人赞颂了诸葛亮的丰功伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和建树,同时也流露出了诗人“垂暮无成”的忧郁情怀。前两句是从总的方面写,说诸葛亮

《绝句漫兴》(其七)的原文翻译和赏析(作者:杜甫)

发布 : 红豆相思 | 分类 : 唐诗三百首 | 评论 : 1 | 浏览 : 5436次

绝句漫兴·其七糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。翻译:飞舞的杨花飘落在小路上,就像铺开一层毡;点缀在溪水上的嫩荷叶,像青铜钱似的一个叠着一个。竹林里小野鸡隐伏在才破土而出的嫩笋旁,还没有人注意到它们;刚刚孵出的小鸭子,在沙滩上依偎着母鸭安然入睡。注释:①漫兴:随兴所至,信笔拈来。②糁:指谷类磨成的碎粒。③点:点缀。④青钱:比喻出水的嫩荷叶。⑤稚子:指小野鸡。⑥凫雏:指小鸭子。赏析:这一首诗是写初夏的景色,语言通俗而且生动。前两句写景,后两句景中状物,看似各自独立,而实际上景物却是相间相融,各得其妙。诗中展现了一幅美丽的初夏风景图,一、二句写杨花白,荷叶青,用“点”“叠”二字,就把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神,使整句活了起来。后两句则摹写稚子、凫雏,但也俱在

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