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“沉沦“是什么意思?

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 442次

“沉沦“是什么意思?答案:就是沦陷的意思,这种一般是指他心里上的沉沦,但也难保他的言行不会受他心理的影响.

什么忠组词

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 449次

什么忠组词答案:精忠报国、黄忠、忠诚、张献忠、忠贞、忠言逆耳、忠义、忠臣、忠贞不渝、尽忠报国、忠告、忠于职守、忠恕、忠魂、赤胆忠心、忠恳、忠心耿耿、忠实、忠心、精忠、忠肝义胆、忠厚忠孝、忠信、忠言、愚忠、忠烈、忠孝节义、忠贞不二、孝悌忠信、忠孝两全、忠武、竭忠尽智、尽忠、忠良、效忠、忠爱、全忠、清忠谱、忠勇

罗能组什么词?

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 369次

罗能组什么词?答案:罗马、罗汉、罗列、罗盘、罗恩、天罗地网、星罗棋布、汨罗江、罗襦、罗网、罗经、罗织、罗致、罗汉豆阿罗汉、罗口、罗圈腿、罗掘、罗锅、自投罗网、绫罗绸缎、包罗万象、罗勒、罗圈、珂罗版、网罗、娑罗双树、波罗蜜、罗曼史、包罗罗掘俱穷、一目之罗、罗囿、罗床、首陀罗、绫罗、罗亭、波罗盖、索罗杆子、霜罗、香罗、暹罗派、罗拜、松罗

有一座抛物线形拱桥,在正常水位时,水面AB宽20米,拱桥的最高点O到水面AB的距离为4米,如图建立直角坐标平面xOy.求抛物线的表达式?

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 459次

有一座抛物线形拱桥,在正常水位时,水面AB宽20米,拱桥的最高点O到水面AB的距离为4米,如图建立直角坐标平面xOy.求抛物线的表达式?答案:设该抛物线的解析式是y=ax^2,结合图象,把(10,-4)代入,得100a=-4,a=-125,则该抛物线的解析式是y=-125x^2.分析:(1)设该抛物线的解析式是y=ax2,结合图象,只需把(10,-4)代入求解;

已知在三角形ABC中,AB等于AC,AD平分角BAC,请说明下列结论成立的理由

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已知在三角形ABC中,AB等于AC,AD平分角BAC,请说明下列结论成立的理由(1)三角形ABD全等于三角形ACD;(2)BD等于CD答案:(1)因为AD是平分角BAC所以角BAD=角DAC又因为由题目知AD=AC,AD为三角形ABD和三角形ACD的公共边所以根据边角边三角形ABD全等于三角形ACD(2)因为三角形ABD全等于ACD所以根据全等原则BD=CD

在梯形ABCD中,AD平行BC,对角线AC,BD相交于点O 若△AOD的面积为1,三角形BOC的面积9,求三角形AOB的面.

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在梯形ABCD中,AD平行BC,对角线AC,BD相交于点O若△AOD的面积为1,三角形BOC的面积9,求三角形AOB的面.答案:因为在梯形ABCD中,AD//BC,所以三角形AOD相似于三角形BOC,所以三角形AOD的面积/三角形BOC的面积=(OD/OB)的平方因为三角形AOD的面积为1,三角形BOC的面积为9,所以(OD/OB)平方=1/9,OD/OD=1/3,所以三角形AOD的面积/三角形AOB的面积=OD/OB=1/3,(同高的两个三角形面积的比等于底的比)所以三角形AOB的面积=3倍三角形AOD的面积=3。

某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1; B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 473次

某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.(1)以上步骤中,没有必要的步骤是,应将其中错误的步骤改正为:还缺少的步骤是:F______.(2)实验步骤的合理顺序应是答案:没必要的步骤是A;C是错误方法(算得周长),改正为:用铜丝绕圈总长l2除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;步骤F:计算细铜丝的直径d=L2/n合理顺序应是:D,E,B(或B,E),F(更正的C).

已知函数fx是定义域在R上的奇函数,且f(x+2)=-f(x),若f(1)=1,则f(3)-f(4)=?

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已知函数fx是定义域在R上的奇函数,且f(x+2)=-f(x),若f(1)=1,则f(3)-f(4)=?答案:f(x)是定义在R上的奇函数则有:f(-x)=-f(x),f(0)=0f(x+2)=-f(x)=f(-x)f(3)=f(1+2)=-f(1)=-1f(4)=f(2+2)=-f(2)=-f(0+2)=f(0)=0所以:f(3)-f(4)=-1-0=-1所以:f(3)-f(4)=-1

老师生日到底是几号

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 443次

老师生日到底是几号小明和小强是张老师的学生,张老师的生日是M月N日.在下面十组日期里只有一个是张老师的生日,小明知道月份(也就是小明知道M是多少),小强知道是几号(也就是小强知道N是多少):3月4日.3月5日.3月8日.6月第四天.6月7日.9月1日.9月5日.12月1日.12月2日.12月8日小明说:“我如果不知道,那么小强肯定不知道”.小强说:“本来我不知道,但是现在我知道了”.小明说:“我也知道了”.问:张老师的生日到底是几月几号?答案:答案应该是9月1日.1)首先分析这10组日期,经观察不难发现,只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的.由此可知,如果小强得知的N是7或者2,那么他必定知道了老师的生日.2)再分析“小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道”,而该10组日期

已知n是正整数,根号189n是整数,求n的最小值?请写出求法.

发布 : 红豆相思 | 分类 : 作业答案 | 评论 : 0 | 浏览 : 431次

已知n是正整数,根号189n是整数,求n的最小值?请写出求法.答案:根号189n是整数,设这个整数是k那么189n=k的平方又因为189=3*3*3*7=9*21由于9已是完全平方数,只要使n=21的话,就能使189n成为完全平方数.这样就使原题目的条件成立.所以n的最小值是21.

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