古诗词大全

琵琶行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。翻译：从孤山寺的北面漫步到贾亭的西面，看到湖面春水刚与堤平，天空中白云低垂，几乎同湖面上的波澜连成一片。几处早春的黄莺争着在向阳树枝上歌唱，不知谁家新来的燕子在衔泥筑巢。各种各样的春花渐渐让人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边那走也走不够，看也看不足，掩映于绿色杨柳荫下的白沙堤。注释：①孤山寺：南朝时期陈文帝初年建，名承福，宋时改名广化。孤山，在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相连接，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。②贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”

遗爱寺弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。翻译：我坐在小溪边玩弄着石头，站起来绕寺而行，寻找开放的花儿。时时刻刻都能听到鸟叫声，到处都可以听到泉水发出的叮咚声。注释：①遗爱寺：地名，位于庐山香炉峰下。②弄：在手里玩。③闻：听见。赏析：这是一首五言绝句，是白居易被贬为江州司马时所作。诗人用妥帖的安排、自然的语言，将石、溪、花、鸟、泉等景物有机的组合在一起，勾勒出遗爱寺清新秀丽、生机勃勃的风景，又通过“弄”“寻”“行”等细致的动作描写，表达了对大自然的无限热爱。全诗的写法别具特色。一、二两句以诗人为中心，写诗人的动作，有动有静，“临”对“绕”，“坐”对“行”，动静结合。三、四句则以自然界的声音为主线，为我们展示深深入耳的美妙，生动的表现了遗爱寺周围生机盎然，清幽雅致的环境气氛，抒发了

暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。翻译：傍晚时分，快要落山的夕阳柔和的铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红色。九月初三的月夜真是可爱，晶莹的露水就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精致的弓。注释：①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟：古代一种诗体。②残阳：快落山的太阳的光。也只晚霞。③琴瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。④可怜：可爱。⑤真珠：即珍珠。赏析：这首诗格调清新，读后给人以美的享受，表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣。诗的前两句写夕阳斜照在江面上的景色，半江半碧的江面是最真实可信的暮色江景。后两句写诗人流连忘返直到新月初升的场景。全诗构思巧妙之处，在于摄取了两幅优美的自然界的画面，加以组接。诗人选取了红日西沉到新月东升

大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。翻译：人世间四月时春花已经落尽，大林寺中的桃花竟才刚刚盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而惋惜，没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。注释：①大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。②人间：指庐山下的平地村落。从大林寺向下看，好比天堂----人间。③芳菲：盛开的花，也可泛指花，花草艳盛的阳春景色。④尽：指花都凋谢了。⑤恨：此处指惋惜。⑥觅：寻找。⑦不知：岂料，想不到。⑧转：反。赏析：这是一首纪游诗。四月里，山下世间的花儿都纷纷落尽了，山上大林寺里的桃花却刚刚灼灼盛开。诗人在登临之前曾为春光易逝而遗憾，到此时诗人由愁绪满怀的叹逝之情，突转为惊喜之情。正是这一突来美景的刺激、触发下，诗人想象的翅膀

忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？翻译：江南好，风景是那样的熟悉。日出时，在朝阳的映衬下，江畔的鲜花比火还要红艳，春天的江水清净明澈碧如蓝草。这样的江南又怎能不使人回忆？注释：①忆江南：词牌名。又叫《望江南》。②谙：熟悉。③江花：江边的花。④胜：胜过，超过。⑤蓝：蓝草，一种可以从叶子里提取青蓝色染料的草。赏析：这是作者老年回忆江南风景时写的词，共三首，这是第一首。词的开头，抒发了作者对江南美景的总体印象和深刻的怀念之情。首句以一个“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，只有“好”才能“忆”不休，因此，此句又与末句“能不忆江南”相呼应。次句点明江南风景的“好”并非来自于传闻，而是作者在杭州时的亲身体验与感受。三、四句对江

池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译：小孩子撑着小船，偷偷的采摘白莲归来。不知道在池塘里藏起踪迹，那划开的浮萍泄露了他的行踪。注释：①小娃：小孩子。②撑：用竹蒿抵住水底，让船行走。③小艇：小木船。④偷：偷偷的，悄悄的。⑤采：摘取，收集。⑥浮萍：一种植物，漂浮在水面上，叶状偏平而小，青绿色，大部分都是成片生长。赏析：这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗笔触将诗中的小娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁。诗的开头写孩子划着小木船偷采完白莲后高兴而归，诗人巧妙的写出了孩子的活波可爱，也表现了孩子的稚嫩天真，觉得此事不会被人发现。接着写浮萍被冲到两边，露出光洁的水面，但是天真的孩子不认为这是破绽。这首诗好比一组镜头，拍摄下一个小孩子

赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。翻译：原野上茂密的草原，每年枯萎又新生。野火不能把它烧尽，春风吹来它又重生。远方的芳草蔓延到古道，翠绿的青草连接到荒城。又要为朋友送别，芳草青青像是满含别情。注释：①赋得：唐代科举考试规定，凡是按指定、限定的题目作诗，在题目前面要加“赋得”二字。②离离：野草繁茂的样子。③荣：茂盛。④远芳：蔓延到远方的青草。⑤侵：此处指野草的蔓延，长势的繁茂。⑥古道：大路。⑦晴翠：指阳光照耀下，草的颜色碧绿鲜艳。⑧荒城：荒凉偏僻的村落。⑨王孙：本指贵族的后代，这里指被送别的朋友。⑩萋萋：草木茂盛的样子。赏析：这首诗既描写古原草的特点又兼有送别的意思。这里，诗人没有直接抒发人们送别时那种难舍难分的心情，